Die Freie Kindertagestätte Schneckenhaus besteht in Offenburg seit 1984 als ausschließlich von Eltern getragene Einrichtung. Sie erweitert die Vielfalt der Angebote der Kinderbetreuung in Offenburg. Hervorzuheben sind ein hohes freiwilliges Engagement der Eltern für ihre Kinder, sowie eine hohe Bereitschaft, kindorientierte Pädagogik einzufordern und in die Praxis umzusetzen.

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Abenteuer mit Wasser

Wasserspiele in der Kindertagesstätte

Fast sind wir mit der Gestaltung des Außenbereichs fertig. Der neue Wasserspielbereich lockt bei frühlingshaften Themperaturen bereits zum Ausprobieren.

Die letzten Arbeiten werden wir nun in eigener Regie machen. Dazu gehören zum Beispiel das Ausbessern des Häuschens, der Versuch das Gelände wieder zu begrünen und einige andere Kleinigkeiten.

Baustelle in der Kita

Bauselle in der Kita Schneckenhaus

Eigentlich könnte es so bleiben meinen unsere Kinder und auch manche Erzieherin und Eltern. Seit ein paar Tagen wird im Hof der Kita Schneckenhaus ordentlich Erde bewegt.

Nachdem wir letztes Jahr ein neues Konzept für den Außenbereich auf pädagischen Grundlagen erarbeitet haben, ist seit ein paar Tagen die Firma Schneider-Weis (Landschaftsgärtner) dabei unsere Ideen umzusetzen.

Kinder lernen Kulturtechniken

Kulturtechnik Schreiben

Im Schneckenhaus wird geschrieben, gezählt und gerechnet. Wir werfen einen Blick hinter die Kulissen, um zu sehen, wie Mathematik und Deutsch - ganz ohne Unterricht - bei den Kindern Einzug halten.

„Wann kommt der Bus?" will Akif wissen. „Um 10:33 Uhr." Akin hilft Akif die Uhr zu lesen. Daneben sitzen drei Mädchen und zählen einen Countdown. Immer wieder von 10 abwärts. Dann auf 20 hoch.

Forschergeist in der Kita

Arbeit am Mikroskop

Mit dem Ende der dritten Projektwoche erscheint auch wieder unsere Projektzeitung. Diese findest du im Anhang zum download.

Zweite Ausgabe "Die Forscherin" erscheint

Mit dem Ende der zweiten Projektwoche erscheint die zweite Ausgabe unserer Projektzeitung. Im Anhang findest du diese in zwei PDF-Dateien, sie beschreiben vorwiegend, wie Lernen am Beispiel von Bauen und Konstruieren ablaufen kann.

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